Çok kültürlü yeteneklerin Avrupa'ya katkısı

Ardından söz alan Thomas Huddleston (Migration Policy Group), özellikle gömen asıllı çocukların çeşitli ülkelerdeki eşit eğitim haklarını ve devletlerin bu alandaki politikalarını araştıran MIPEX adlı istatistik programlarını tanıttı. Huddleston, göç alan farklı ülkelerin izlemiş oldukları politikalar arasındaki farklılıklara dikkat çekerek, Kanada ve Avustralya gibi ülkelerin Avrupa’nın aksine göçün sunduğu fırsatları değerlendirdiklerini ve ihtiyaçlarına uygun politika geliştirdiklerini ifade etti. Göçmen asıllı çocukların okuldaki başarı oranları konusunda bir tebliğ sunan Dr. Maciej Jakubowski (OECD) ise öğrencinin performansını sadece okuldaki durumuna bakarak değerlendirmediklerini, öğrencinin okul dışı hayatının okul performansına etkisinin de değerlendirmeye alındığını ifade etti. Yarım milyon öğrencinin performansları değerlendirilerek gerçekleştirilen Pisa testi ile sorunların niteliği ve sebeplerine dair ipuçları elde ettiklerini kaydeden Jakubowski, devletlere ne yapmaları gerektiğini empoze etmek yerine neler yapabilecekleri konusunda yol gösterdiklerini vurguladı.alan Prof. Dr. Maurice Crul (VU Amsterdam), Amsterdam’ın azınlıkların çoğunluğu oluşturduğu bir şehre dönüştüğünü belirterek, farklılıklara kucak açılmasının sağlayacağı fayda üzerinde durdu. Göçmenlerin tecrübelerinden faydalanılması gerektiğinin önemine vurgu yapan Crul, Fedactio'nun konferansına benzer birçok projenin ikinci ve üçüncü kuşak göçmenler tarafından organize edilmesini bu duruma örnek gösterdi. Ardından söz alan Thomas Huddleston (Migration Policy Group), özellikle gömen asıllı çocukların çeşitli ülkelerdeki eşit eğitim haklarını ve devletlerin bu alandaki politikalarını araştıran MIPEX adlı istatistik programlarını tanıttı. Huddleston, göç alan farklı ülkelerin izlemiş oldukları politikalar arasındaki farklılıklara dikkat çekerek, Kanada ve Avustralya gibi ülkelerin Avrupa’nın aksine göçün sunduğu fırsatları değerlendirdiklerini ve ihtiyaçlarına uygun politika geliştirdiklerini ifade etti. Göçmen asıllı çocukların okuldaki başarı oranları konusunda bir tebliğ sunan Dr. Maciej Jakubowski (OECD) ise öğrencinin performansını sadece okuldaki durumuna bakarak değerlendirmediklerini, öğrencinin okul dışı hayatının okul performansına etkisinin de değerlendirmeye alındığını ifade etti. Yarım milyon öğrencinin performansları değerlendirilerek gerçekleştirilen Pisa testi ile sorunların niteliği ve sebeplerine dair ipuçları elde ettiklerini kaydeden Jakubowski, devletlere ne yapmaları gerektiğini empoze etmek yerine neler yapabilecekleri konusunda yol gösterdiklerini vurguladı...Read more
See more